WH-QUESTIONS
Exercise 2: Ask questions to fill the gaps with the missing information
Student A
Frank was born in ______ (where?) in 1977. He went to school in Buenos Aires for ______ (how long?) before moving to Denver. He misses _______ (what?), but he enjoys studying and living in Denver. In fact, he _____ (what?) in Denver for over 4 years.Currently, he _________ (what?) at the University of Colorado where he is going to receive his Bachelor of Science next ______ (when?). After he receives his degree, he is going to return to Buenos Aires to marry _____ (who?) and begin a career in research. Alice ______ (what?) at the University in Buenos Aires and is also going to receive ______ (what?) next May. They met in _____ (where?) in 1995 while they were hiking together in the ______ (where?). They have been engaged for ________ (how long?).
Student A
The last few weeks have been very difficult for my friend ______. He discovered that he hadn't insured his car after his car was stolen __________. He immediately went to his insurance agent, but she told him that he had only bought ____________, and not against theft. He became really angry and ________________, but, of course, he didn't do that in the end. So, he hasn't been driving for the past two weeks, but ___________ to get to work. He works at a company about 15 miles from his home in __________. It used to take him only twenty minutes to get to work. Now, he has to get up at ___________ in order to catch the seven o'clock bus. If he had more money, he would ___________. Unfortunately, he had just spent most of his savings on an _____________ before his car was stolen. He had a wonderful time in Hawaii, but he now says that if he hadn't gone to Hawaii, he wouldn't be having all these problems now. Poor guy.
WH-QUESTIONS
Exercise 2: Ask questions to fill the gaps with the missing information
Student B
Frank was born in Buenos Aires in ______ (when?). He went to school in _______ (where?) for 12 years before moving to ______ (where?). He misses living in Buenos Aires, but he enjoys ________ (what?) in Denver. In fact, he has lived in Denver for ______ (how long?). Currently, he is studying at the ______ (where?) where he is going to receive his _______ (what?) next June. After he receives his degree, he is going to return to _____ (where?) to marry his fiance Alice and begin a career in ______ (what?). Alice studies Art History at the ________ (where?) and is also going to receive a degree in Art History next _____ (when?). They met in Peru in _____ (when?) while they _______ (what?) together in the Andes. They have been engaged for three years.
Student B
The last few weeks have been very difficult for my friend Jason. He discovered that _______________ after his car was stolen three weeks ago. He immediately went to his ___________, but she told him that he had only bought a policy against accidents, and not ________. He became really angry and threatened to sue the company, but, of course, he didn't do that in the end. So, he hasn't been ___________ for the past two weeks, but has been taking the bus to get to work. He works at a company about __________ from his home in Davonford. It used to take him ____________ to get to work. Now, he has to get up at six o'clock __________________________. If he had more money, he would buy a new car. Unfortunately, he had just __________________ on an exotic vacation to Hawaii before his car was stolen. He had a wonderful time in Hawaii, but he now says that if _______________, he wouldn't be having all these problems now. Poor guy.
Here is I attach the assignment. pay attention on the instruction!
Instruction:
1. Students work in pairs
2. One becomes student A and the other one becomes student B
3. A/B makes questions based on the question words provided in the text. For the second exercise, write directly the questions
4. Ask the questions to the pair and write down their answer on your sheet and vice versa
5. Write down the answers as what your partner gives. Do not revise anything
6. Submit your sheet and bind it with your partner's
7. The submission date is on Monday at 9 a.m.
Good Luck
ttd ms.suarsini
Kamis, 09 Desember 2010
Senin, 14 September 2009
MANFAAT BLOG SEBAGAI MEDIA INFORMASI
Desember 1, 2007
Oleh: Kang Budhi
sumber:
http://kangbudhi. wordpress. com/2007/ 12/01/manfaat- blog-sebagai- media-informasi/
Sejarah Blog
Blog adalah kependekan dari Weblog, istilah yang pertama kali
digunakan oleh Jorn Barger pada bulan Desember 1997. Jorn Barger
menggunakan istilah Weblog untuk menyebut kelompok website pribadi
yang selalu diupdate secara kontinyu dan berisi link-link ke website
lain yang mereka anggap menarik disertai dengan komentar-komentar
mereka sendiri.
Blog kemudian berkembang mencari bentuk sesuai dengan kemauan para
pembuatnya atau para Blogger. Blog yang pada mulanya merupakan
“catatan perjalanan” seseorang di Internet, yaitu link ke website yang
dikunjungi dan dianggap menarik, kemudian menjadi jauh lebih menarik
daripada sebuah daftar link. Hal ini disebabkan karena para Blogger
biasanya juga tidak lupa menyematkan komentar-komentar “cerdas”
mereka, pendapat-pendapat pribadi dan bahkan mengekspresikan sarkasme
mereka pada link yang mereka buat.
Dari komentar-komentar tadi biasanya Blog kemudian menjadi jendela
yang memungkinkan kita “mengintip” isi kepala dan kehidupan
sehari-hari dari penciptanya. Blog adalah cara mudah untuk mengenal
kepribadian seseorang Blogger. Topik-topik apa yang dia sukai dan
tidak dia sukai, apa yang dia pikirkan terhadap link-link yang dia
pilih, apa tanggapannya pada suatu isu. Seluruhnya biasanya tergambar
jelas dari Blog-nya.
Blog pertama dibuat dengan browser mosaic, mosaic sendiri adalah
browser pertama sebelum internet exploler dan nescape. Justin hall
memulai web pribadinya dengan nama Justin’s Home Page yang kemudian
berubah menjadi Links from the Underground yang mungkin dapat disebut
sebagai Blog pertama seperti yang kita kenal sekarang.
Blog pertama kali sulit berkembang hal ini dikarenakan saat itu
diperlukan keahlian dan pengetahuan khusus untuk membuat website.
Untuk membuat website saat itu diperlukan keahlian seperti membuat web
diantaranya harus mampu membuat dan mengubah file html, sehingga hanya
orang tertentu yang mampu membuat blog pada saat itu seperti
administrator sistem dan web disainer.
Blog mulai berkembang pada tahun 1998, pada saat itu web bisa di
pasangi iklan oleh pihak ke tiga. Ada banyak penyedia blog gratis yang
dapat di buat sendiri seperti Blogger, Movable Type dan WordPress.
Apakah blog bisa di jadikan media belajar ?
Blog dapat dikategorikan sebagai e learning, dalam tulisannya
Rosenberg (2001) beliau mengungkapkan bahwa e learning merujuk pada
penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi
yang dapat meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan. Sebuah blog dapat
dijadikan media belajar interaktif, misalnya sebuah komunitas guru di
sebuah sekolahan rame-rame membuat blog yang isi atau konten sebuah
blog menyangkut mata pelajaran yang di ampu masing-masing guru.
Kemudian ada siswa yang mengakses blog tersebut, Si siswa mengisi
comment di blog, sehingga terjadi komunikasi dalam sebuah blog tanpa
di batasi sebuah protokoler antara guru dan murid. Dalam hitungan saat
ini jumlah mata pelajaran di sekolah tidak lebih dari 20 macam. Jadi
jika setiap kabupaten ada guru yang aktif ngeblog untuk 1 fokus
pelajaran tertentu maka pendidikan Indonesia dengan cepat majunya.
Sebab isi blog bisa apa saja, bahkan akan sangat menggigit. Dan tidak
akan keluar jalur, karena pengunjung blog bisa saja memberi kritiknya.
Setidaknya Ini demi penghematan biaya yg harus dikeluarkan untuk
kegiatan sosialisasi atau penataran2 yg kadang tidak ada ujung-nya.
Blog juga dapat menjadi media untuk mengungkapkan usul, komentar dan
uneg-uneg seorang siswa tentang sistem pengajaran yang ada di sekolah,
sehingga pihak guru dan sekolah dapat meningkatkan kinerja mereka
sesuai yang diharapkan para peserta didik dalam hal ini adalah siswa
sekolah.
Kekuatan blog dalam dunia dalam dunia pendidikan
-Isinya bisa luas menyangkut banyak hal pengajaran
-Bisa dijadikan ajang belajar menulis untuk menuangkan ide
-Bukti portofolio seorang guru terkait profesionalitasnya
-Relatif lebih hemat biaya
-Menembus ruang & waktu
-Bebas aturan alias suka-suka yg nulis (yg ada hanya etika atau aturan
tidak tertulis)
-Melepaskan kebiasaan formalitas untuk menghambur uang rakyat
-Pengembangan proses pembelajaran yang bervariatif
Blog sangat mudah pengelolaannya dibandingkan website.
Bahkan untuk di wordpress.com jika belum berpengalaman dapat membaca
cara nge-blog. Ini mudah untuk diikuti. Dengan adanya software blog
editor yang bisa dipakai secara offline maka waktu koneksi bisa
dipersempit dan hemat biaya jika harus membayar rekening telepon.
Dibutuhkan koneksi internet tidak lebih dari 1 jam jika tulisan sudah
dipersiapkan secara offline.
Blog sebagai media informasi dan promosi sebuah institusi
Dengan semakin berkembangnya zaman maka media komunikasi juga semakin
berkembang salah satunya yaitu blog. Jika dahulu mengiklankan sebuah
produk perusahaan dengan mengguakan media cetak atau pamflet dan
poster yang mengelurkan biaya banyak, maka sekarang promosi sebuah
produk dapat menggunakan sebuah blog yang murah meriah dan gratis.
Blog juga dapat di jadikan sebagai media promosi seorang penulis untuk
memasarkan bukunya. Dengan blog seorang penulis buku dapat memberikan
tulisan singkat atau resensi buku ang ditulisnya, sehingga para
pembaca dapat tertarik untuk membeli buku tersebut J.
Blog dapat disimpulkan sebagai media informasi baik yang bersifat formal
(sebuah institusi) atau informal (ajang tulis menulis kegiatan
sehari-hari seorang blogger) yang bersifat murah meriah dan tidak
memerlukan keahlian khusus untuk membuatnya misalnya keahlian HTML.
Blog sangat mudah dibuat oleh seorang awan dalam dunia website. Blog
dapat dihias sesuai dengan keinginan pembuatnya misalnya dipercantik
dengan hitcounter, lokasi dan IP address pengakses dan merubah
background sesuai keinginan.
Virus H1N1 Lebih Ganas dari Perkiraan
Selasa, 14 Juli 2009 | 16:15 WIB
KOMPAS.com — Virus H1N1 yang menyebabkan flu babi masih dianggap enteng oleh masyarakat karena daya bunuhnya masih rendah. Baru-baru ini tim peneliti internasional mengungkapkan bahwa virus H1N1 ternyata lebih ganas dari yang selama ini diperkirakan.
Penelitian yang diketuai oleh virologis Yoshihiro Kawaoka menampilkan dengan detail gambar virus dan kualitas patogeniknya. Berbeda dengan yang selama ini dikira, ternyata virus H1N1 mampu menginfeksi bagian dalam sel di paru-paru, yang akan mengakibatkan pneumonia dan pada beberapa kasus, kematian. Virus flu biasa hanya menginfeksi satu sel pada sistem pernapasan atas.
"Ada kesalahpahaman tentang virus ini," kata Kawaoka, profesor patobiologikal dari UW-Madison School of Veterinary Medicine. "Orang mengira patogen virus ini serupa dengan flu biasa. Hasil studi kami memberi bukti nyata bahwa ia berbeda," katanya.
Kemampuan virus itu menginfeksi paru-paru, kata Kawaoka, sama menakutkannya dengan pandemi virus lain, misalnya saja yang terjadi pada tahun 1918 yang membunuh 10 juta orang di akhir Perang Dunia I. Penelitian Kawaoka juga menunjukkan, orang yang lahir sebelum tahun 1918 memiliki antibodi untuk melawan virus H1N1 yang baru.
Karenanya, mungkin saja virus ini akan lebih berbahaya dari pandemi sekarang, mengingat kemampuan virus ini berevolusi menjadi bentuk baru. Selain itu, makin banyak orang tertular virus ini, makin besar peluang virus ini berubah jadi mematikan.
Dalam penelitiannya, Kawaoka dan timnya menginfeksi beberapa hewan percobaan dengan virus flu biasa dan virus flu yang jadi pandemi. Ternyata, virus H1N1 lebih mudah menggandakan diri pada sistem pernapasan dibandingkan dengan flu biasa, dan menyebabkan lesi pada paru-paru.
Senin, 07 September 2009
Positif Negatif Facebook
Di tengah maraknya wabah penyakit flu babi, masih ada wabah yang banyak menjangkiti manusia saat ini, terutama kaum netters atau pengguna internet, yaitu demam situs pertemanan Facebook.
Tak pandang usia, tidak pula status sosial. Ada yang muda, banyak juga yang sudah berumur. Ibu rumah tangga hingga politisi kakap memanfaatkan website jejaring sosial besutan Mark Zuckerberg, si jenius yang tidak lulus dari Harvard University, ini. Namun yang menjadi pertanyaan, lebih banyak positif atau negatifnya kah Facebook ini?
Demam Facebook terjadi di seluruh dunia. Lebih dari 130 juta pengguna aktif mengaksesnya setiap bulan, dari komputer desktop mereka, notebook, hingga telepon seluler. Facebook memberikan penyegaran di tengah kejenuhan users terhadap Friendster, situs jejaring sosial yang sudah ada lebih dahulu.
Facebook kini menjadi situs wajib dikunjungi setiap harinya. Tidak marem rasanya kalau tidak menyapa kawan sesama member, atau sekadar mengomentari status mereka. Sangat mengasyikkan bisa melihat foto-foto teman terbaru, lalu menuliskan celetukan pada boks komentar. atau pun sekedar melakukan chatting, suatu aktivitas yang tidak didapatkan pada situs pertemanan lainnya.
Di era internet saat ini, Facebook telah menciptakan ruang publik (public space) baru, bahkan lebih jauh dari itu, sebuah lingkungan publik (public sphere) baru bagi masyarakat daring. Ruang publik atau lingkungan publik merupakan bagian dari teori demokrasi moderen. Ruang publik memberikan kesempatan berpartisipasi yang lebih kepada masyarakat untuk mengekspresikan ide-idenya lebih jauh, dan menghadirkan pola dialektika yang baru.
Di tengah masyarakat yang semakin asosial, kehadiran Facebook setidaknya membantu merajut kembali relasi antarindividu yang terputus, akibat dinamika kehidupan yang memaksa masyarakat semakin individualistis. Meski hal tersebut masih dapat diperdebatkan, mengingat kehidupan daring tidak dapat dipersamakan dengan kehidupan riil, namun jujur diakui masyarakat membutuhkan wadah untuk bertemu dan saling berinteraksi. Sebagai contoh salah satu dosen ilmu komunikasi UPN Jogja mengakui bertemu dengan teman SMA nya di Facebook setelah 21 tahun tidak pernah bertemu.
Facebook juga bisa digunakan untuk mencari uang. Misalnya perusahaan-prusahaan melakukannya dengan memasang iklan di situs pertemanan tersebut. Selain perusahaan, kita pun dapat berbisnis di sini tanpa harus melalui iklan di Facebook, misalnya dengan memajang foto-foto produk yang kita jual dan menyebarkan foto-foto tersebut kepada teman-teman kita.
Dari sekian banyak manfaat dan kesenangan yang didapat dari Facebook, ternyata Facebook juga memiliki dampak negatif bahkan menjurus kriminal karena situs ini bisa menyebabkan "kecanduan". Misalnya seorang pria berusia 19 tahun yang tidak disebutkan identitasnya merampas sebuah laptop milik seorang pelanggan kedai kopi Starbucks hanya demi mengecek akun Facebook miliknya. Ada lagi kasus di london seorang suami tega membunuh istrinya hanya karena sang istri menuliskan status -single- di facebooknya. selain itu Facebook juga memiliki fasilitas untuk membuat grup atau suatu komunitas. Tidak jarang fasilitas tersebut dimanfaatkan untuk menyudutkan seseorang atau suatu kelompok tertentu. Sedangkan dampak buruk Facebook lainnya yaitu :
1. Mengurangi kinerja
2. Berkurangnya perhatian terhadap keluarga
3.Tergantikanya kehidupan sosial
4.Batasan ranah pribadi dan sosial yang menjadi kabur
5. Tersebarnya data penting yang tidak semestinya
6. Pornografi
7. Pemanfaatan untuk kegiatan negatif
8. Mempengaruhi kesehatan (masih perdebatan)
Facebook memiliki banyak sekali dampak positif. Namun banyak pula dampak negatif yang mungkin timbul akibat "mainan" tersebut. Hal ini tergantung pada pengendalian diri kita masing-masing. Jika tidak mampu mengontrol tentunya kita akan terjerumus dalam hal-hal negatif tersebut di atas. Jadi, pandai-pandailah mengendalikan diri Anda dan manfaatkan teknologi ini secara bijak.
Minggu, 06 September 2009
Langganan:
Postingan (Atom)